江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案(国标代码13419),纳入国家统招计划,面向全国招生,具有独立颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代化、多学科、综合性民办普通高等院校。
按照“办学有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求,设有建筑工程分院、机电工程分院、信息工程分院、护理分院、经济管理分院、教育分院、艺术分院等7个分院,40余个市场热门专业。其中:建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、护理、电子商务、会计、学前教育、艺术设计等专业方向具有很强的就业竞争力。
为全面落实“人才强校”战略,进一步优化师资队伍结构,提高我院教师的总体素质和教学、科研水平,促进学校快速可持续发展,现面向省内外引进优秀人才到我校从教。
一、招聘岗位及要求
1、招聘岗位及方向:思政类(法学、政治学、马克思主义哲学、中共党史等)、护理类(基础医学、临床医学、内科护理、外科护理、老年护理、中医养生保健等专业)、教育类(学前教育、心理学等)、管理类(物流管理、城市轨道交通运营与管理)、建筑类(建筑工程技术、市政工程技术)、机电机械类(工业机器人技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、轨道交通工程技术、机械设计、数控技术)、计算机类(计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、大数据技术与应用)、证券与期货、国防教育等。
2、学历要求:全日制本科及以上
3、岗位要求:有一定教学经验,有一定行业经验的“双师型”教师优先录用。
二、福利待遇
引进人才实行基础工资+津贴+课时费。基础工资依据专业技术职称确定,津贴含学历学位津贴、校龄津贴。各类人才引进综合年收入不低于以下标准:
(一)工资待遇
1、专业学科带头人:正高职称,综合年收入不低于12万元;副高职称,综合年收入8至10万元。
2、课程骨干教师:硕士学历中级职称年收入7至8万元;本科学历中级职称年收入5至6万元。
3、专职教师:硕士学历年收入5至6万元,本科学历年收入4至5万元。
4、特殊人才待遇面议。
(二)其他待遇
1、住房:学院为有需要的人才提供免费住房,住房标准依据学院实际情况和引进人才的具体情况面议。
3、五险一金:办理入职手续后,根据人才的个人需求,为其购买五险一金。
三、应聘方式
1、符合引进条件的个人可以直接向学院人事处提出书面申请,内容包括个人简历、主要科研成果、预期工作方案(目标)、身份证明、学历学位证明、职称、引进的方式等相关材料。
2、请将个人简历电邮至ncvrt@163.com或邮寄学院人事处收。
3、联系电话:0791-87916985 13576003651(欧阳老师)、15797697951(解老师)、15279139863(基础部吴主任)、13767028213(经济管理分院余院长)、15870857631(机电工程分院方院长)、18970853955(信息工程分院黄院长)、18970960895(建筑分院丁院长)、13979118653(护理分院刘院长)
4、学校将根据招聘要求审核简历后,对符合条件者通知具体面试事宜。
5、学校地址:江西省南昌市向塘北大道1389号
2019年师资招聘计划
院系 |
专业 |
岗位数 |
备注 |
基 础 部 |
思政类 |
3 |
思政类相关专业,原则上要求中共党员 |
国防教育 |
2 |
军事指挥、国防教育等相关专业 |
|
经 济 管 理 |
城市轨道交通运营与管理 |
1 |
本科及以上学历,相关专业毕业 |
证券与期货 |
1 |
本科及以上学历,金融学等相关专业 |
|
物流管理 |
1 |
本科及以上学历,物流管理等相关专业 |
|
建筑艺术 |
市政工程技术 |
1 |
本科及以上学历,相关专业毕业 |
建筑工程技术 |
1 |
本科及以上学历,建筑类相关专业毕业 |
|
机电工程 |
工业机器人 机械设计与制造 |
2 |
本科及以上学历,相关专业毕业,有从教经验优先 |
机电一体化、数控 |
1 |
本科及以上学历,数控编程或机床维修,“双师型”教师优先 |
|
新能源汽车技术 汽车制造与装配汽车检测与维修 |
2 |
本科及以上学历,相关专业毕业,有从教经验优先 |
|
城市轨道交通工程技术 |
2 |
本科及以上学历,相关专业毕业,有从教经验优先 |
|
信息工程 |
大数据技术与应用 |
2 |
本科及以上学历,计算机等相关专业 |
软件技术 |
2 |
本科及以上学历,软件工程等相关专业 |
|
计算机网络技术 |
1 |
本科及以上学历,计算机网络相关专业 |
|
计算机应用技术 |
1 |
本科及以上学历,计算机大数据相关专业 |
|
护理分院 |
老年护理 |
1 |
本科及以上学历,临床医学专业 |
中医养生保健 |
1 |
本科及以上学历,中医学专业 |
|
护理 |
5 |
本科及以上学历,护理等相关专业 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|