学校召开大思政格局构建“七一”座谈会
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国、全省教育大会精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，着力推动我校思政课内涵式发展，构建大思政育人格局，近日，我校在行政楼三楼会议室组织召开构建大思政格局“七一”座谈会。学校党委副书记、校长殷新春出席会议并讲话，教务处、学工处、团委及马克思主义学院全体教师参加会议。会议由学校党委副书记钟爱保主持。
殷新春在会上讲话。他充分肯定了各部门负责人和思政课教师的发言，并围绕“如何构建大思政育人格局”核心议题，从“核心概念界定”“重要性”“实施路径”“协同与保障”等四个方面进行阐述。他指出，思政课程是“主渠道”，课程思政是“微循环”，导学思政是“活载体”，三者各有侧重、相互支撑、协同联动，共同构筑起立体化的高校思想政治工作体系，只有深刻认识其重要性，并切实探索有效的实施路径，才能真正实现立德树人的根本任务，培养出担当民族复兴大任的时代新人，培养出适应社会、适应时代的有用人才，提高学生的就业竞争力。
教务处处长徐良仁深刻结合“思政20问”中的实际问题，解读学校印发的《江西科技职业学院“课程思政”建设实施方案》，并详细介绍学校思政课程与课程思政建设、理论研究、实践教学等工作的开展情况，明确我校继续加强课程思政建设的五项重要任务。马克思主义学院院长卢伟丽汇报马克思主义学院在师资队伍建设、课程建设、教学成果、科研项目等方面的基本情况，对标“构建大思政格局”的具体要求，深刻分析马克思主义学院在思政课建设中存在的现实问题，着眼长远、结合实际提出改进办法和工作计划。
在马克思主义学院教师发言环节，与会教师从教学一线角度出发，围绕构建大思政格局的“思政20问”各抒己见，为我校思政课程和课程思政建设等工作建言献策。老师们基于政策依据，借鉴成功案例，结合学校实际和个人教学经验，给出了接地气且具有建设性的回答，展现了思政教师队伍扎实的理论功底与务实的育人担当。
此次座谈为构建大思政育人格局厘清实施路径、锚定发展坐标，对提升我校思政教育工作质效具有里程碑意义。未来，学校将细化相关措施，强化协调落实，全力开创思政工作高质量发展新局面，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动能。
（来源/马克思主义学院 审核/肖萍 郑建波 王海斌）
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