马克思主义学院召开党的二十届四中全会精神融入思政课专题集体备课会
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动党的创新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑，11月26日下午，马克思主义学院在党员活动室召开党的二十届四中全会精神融入思政课专题集体备课会。
本次备课会采取“教研室汇报+集体研讨”的模式开展，各教研室紧扣课程定位与教学目标，以党的二十届四中全会公报及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》等重要文件为遵循，立足教材体系，系统分享了理论融入的思路与方式。
万婧菁老师围绕“高质量发展”“新质生产力”“全过程人民民主””等核心议题，串联“十四五”收官成就与“十五五”发展蓝图，通过问题链设计激发学生思辨，让理论学习既有思想深度又具现实温度；付方婷老师聚焦社会主义建设道路探索、改革开放等教材章节，结合全会进一步全面深化改革的部署要求，以历史纵深感阐释理论创新的必然性，强化学生对制度优势的理解；吴丽华老师将“理想信念”与“法治”作为融入重点，一方面结合大国工匠典型事迹引导学生把个人理想融入民族复兴伟业，另一方面紧扣全会法治建设新要求，融入法治实践案例与法规修订动态，助力学生树立法治思维；黄彬娜老师则围绕国家安全相关知识点，突出资源安全的重要地位，结合能源保供、粮食安全、资源循环利用等热点设计教学专题，同时衔接网络安全、数据安全等前沿内容，通过案例研讨增强学生的国家安全意识与防范能力。
在研讨环节，全体教师围绕教学案例筛选、教学方法创新、融入尺度把握等关键问题展开深度交流，并形成教学共识：全会精神融入思政课需避免“简单堆砌”“生硬植入”，要注重理论与实践结合、课堂与社会联动，让党的创新理论自然融入教学各环节。
马克思主义学院院长卢伟丽在总结讲话中，对各教研室的备课成果予以了充分肯定，认为汇报内容紧扣主题、思路清晰、亮点突出。同时，对后续工作提出三点要求：一是要将备课成果转化为教学课堂资源，提升思政课的教学实效；二是要持续深化全会精神的研究与阐释，保持思政课的思想深度与时代感；三是要加强教师间的交流与合作，共同推动思政课教学质量再上新台阶。
此次集体备课会为党的二十届四中全会精神高质量融入思政课教学搭建了交流平台，明晰了具体路径、凝聚了育人合力。下一步，马克思主义学院将以此次集体备课为契机，不断创新教学方法、丰富教学载体，切实把党的创新理论转化为立德树人的强大动力，推动思政课提质增效。
（来源/马克思主义学院 初审/肖萍 复审/梁琳 终审/郑建波）
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